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在新加坡选择国际学校,IB课程是怎么一回事?

2019-01-29540次浏览

新加坡作为一个教育强国,拥有相当多的优秀院校,其中国际学校的教学质量也相当高。当下国际学校里的课程可以说五花八门,孩子在一所学校里每天7、8个小时,到底是在学什么呢?IB、A-LEVEL与AP,这是国际学校采用最多的三种项目,这其中以IB课程最为广泛!相信各位同学及家长们对IB课程一直有所耳闻,但是具体什么是IB课程呢?

IB课程

全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Program,简称IB课程)。最初只是为大学预科设计的高中课程,配合21世纪教育需求,不断微调、往下延伸。今天IB已发展出基础(3到12岁)、中学(12到16岁)、高中(16到19岁),以及专业认证(16到19岁)四种课程。

IB课程具有统一的教学大纲、教材、题目以及统一的评卷和评分标准,因此北美、欧洲,有许多著名的大学乐于通过IB成绩判断学生的学习能力,有一些大学还为优秀IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策!

在新加坡选择国际学校,IB课程是怎么一回事?

4个级别

IB课程分为以下4个级别:

IB PYP:PYP全程为Primary Years Program,指的是小学项目。相当于中国的1—5年级课程。

IB MYP:MYP全程为Middle Years Program,指的是中学项目。相当于中国的小学6年级到高一的课程。

IB DP:DP全程为Diploma Program,课程项目结构中的一种高级课程,适用IB国际高年级的学生用来修读的大学预科课程。

IB CP:CP全程为Career-related Programme,所以可以看出这一阶段课程是和你将来的专业有关的。

6大领域

IB课程主要分为6大领域,所有参加IB文凭项目的学生,必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。

每一门课程又分为高级课程HL(Higher Level)和普通课程SL(Standard Level)。所选6门课中,3门必须是高级课程。

6大领域选修科课程则包括以下范畴:

IB课程

除了学习以上6大领域学科外

所有的学生还必须完成以下3项重要活动

CAS、TOK、An Extended Essay!

1、创新、行动和服务(CAS)

此项课程鼓励学生通过参与学校文体活动、社会活动和义工,培养他们的同情心和社会责任感,培养团队合作精神。

2、知识理论(TOK)

知识理论是一个跨学科的课程,教导学生在学习时从主观和客观、正面和反面等多方位和多层次的角度去思考和分析问题。

去反思自己在学校和社会上获得的知识和经验,以求在学习中尽快找到适用于自己的学习方法。

3、撰写论文(An Extended Essay)

IB课程要求学生把自己学习的知识和研究方法结合起来,任选自己有兴趣的课程,在辅导老师的指导下,用九个月的时间从事独立研究。

按照大学学术论文的写作要求,撰写4000字的研究论文。通过撰写论文,培养学生的独立思考能力,搜集信息的能力和组织文章的写作能力等。

IB评分标准

IB有自己的评分系统,IB每门的评分等级为1-7分,最高分为7分,4分为及格。TOK、CAS和Essay(这三科成绩缺一不可)的奖励分数3分,因此满分是45分。

通常IB成绩32分以上有助于申请世界一流大学,如多伦多大学,UBC大学、麦吉尔大学等世界名校,都为IB优秀成绩的学生提供了部分专业减免学分的机会。

新加坡IB成绩

新加坡共有1849名考生参加2016年11月的IB专业文凭会考。

新加坡考生及格率为97.32%,高于全球的70%及格率,以及亚太区的91.3%。

有57名新加坡考生考获45分的满分成绩,人数是亚太地区国家最多,占全球满分者超过一半。

新加坡学校考生的平均成绩是38.27,也比全球考生的29.21分来得高。

新加坡有22所学府提供IB专业文凭(IB Diploma)课程,包括英华中学(自主)、新加坡艺术学院、新加坡体育学校以及国际学校等。

*资料来源:新加坡《联合早报》2017年数据

综上所述,IB可以理解为一个文凭,尤其是IB DP可以在新加坡的初级学院(JC,相当于中国的高中)阶段修习,继而申请大学。

IB的教学理念是全面发展,因此需要孩子学习6门课程。6门课程都合格,才可以毕业。

话题延伸

国际学校三大主流课程对比

IB、A-LEVEL、AP!

区别一:选课的灵活度

IB是“套餐”,不能任由学生只挑自己擅长的。

AP属于“单点”,即你喜欢什么选什么。

A-LEVEL处于两者之间,它可以自由选择,但不能只选一门,至少是三门以上。

如果三者乃体育竞技,那么IB的优秀种子必须是全能型的,而AP或者A-Level的优等生则是单项或者几项的冠军。因此选课的灵活度就是三者之间的区别之一。

区别二:培养学生的过程不同

IB侧重conceptual learning(概念性学习),后两者则侧重factuallearning(知识性学习)。

IB的最大的亮点是它的TOK,这门课更多像一门哲学性质的课,学生会一起讨论和探索学习最根本的问题:

什么是知识?你如何判断自己学到了知识?你又是如何运用知识的呢?

区别三:培养目标和结果不同

AP和A-LEVEL则是通过探究性学习帮助学生学会寻找答案。

而IB不仅仅通过探究式学习培养学生学会寻找答案,而且通过对学习和知识本身进行反思训练学生学会提出自己问题。

学会提出自己问题,创造新的知识——这就是IB!

对IB课程有所了解之后你会选择去新加坡国际学校修读IB课程吗?

关于新加坡的国际学校

新加坡有几十所国际学校,可以分成两种:

1.第三国建校的国际学校;

2.新加坡本地国际学校。

其中新加坡本地国际学校,本土特色突出,新加坡籍学生比例很高,国外学生的入学门槛比较高。

所以对于国际学生来说更适宜选择第三国建校的国际学校,这类学校教学及师资管理水平都非常高,学校以外籍学生为主。

以上就是小编为大家整理的关于新加坡国际学校中IB课程优势分析。更多IB课程适合什么人、IB课程体系的六大课程等问题可以咨询我们。

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